SP 2 HDR -1914301024

  • Uploaded by: Zam Salwa
  • Size: 89.8 KB
  • Type: PDF
  • Words: 662
  • Pages: 6
Report this file Bookmark

* The preview only shows a few pages of manuals at random. You can get the complete content by filling out the form below.

The preview is currently being created... Please pause for a moment!

Description

STRATEGI PELAKSANAAN HARGA DIRI RENDAH

DOSEN PENGAMPU : IDAWATI MANURUNG, S.Kp., M.Kes.

DISUSUN OLEH : ZAM SALWA AZIZAH SALIM (1914301024)

TK 3 REGULER 1 SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN

POLITEKNIK KESEHATAN TANJUNGKARANG JURUSAN KEPERAWATAN PRODI SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN TAHUN 2020/2021

Pertemuan ke II (dua) A. PROSES KEPERAWATAN 1. Kondisi Tn.A telah mengetahui/dapat mengenal beberapa kemampuan dan aspek positif yang dimiliki 2. Diagnosa Keperawatan Harga Diri Rendah Situsional 3. Tujuan Khusus Pasien mampu merencanakan kegiatan di rumah sakit sesuai dengan kemampuan yang dimiliki 4. Rencana Keperawatan a. Membantu klien memulai kemampuan yang dapat digunakan b. Membantu klien menetapkan atau memilih kegiatan yang sesuai dengan kemampuan c. Melatih kemampuan yang sudah dipilih dan menyusun jadwal pelaksanaan kemampuan yang telah dilatih dalam rencana harian B. STRATEGI PELAKSANAAN TINDAKAN KEPERAWATAN (SP) 1. Orientasi a. Salam terapeutik Perawat : “Selamat sore mas Anto”, Pasien : “sore suster Zam” b. Evaluasi/Validasi 

Perawat : “Bagaimana perasan mas Anto sekarang?”



Pasien : “sudah membaik sus dari yang kemarin”



Perawat :“saya sangat senang mendengarnya”

c. Kontrak 1) Topik Perawat :“Apakah mas masih ingat apa yang akan kita bicarakan sekarang?”.

Pasien :”kita akan membuat jadwal kegiatan sesuai dengan kemampuan saya” Perawat :“wah benar sekali” 2) Tempat 

Perawat :“Kalau tidak salah, kemarin kita sudah sepakat akan bercakap-cakap di taman benar ?”



Pasien :“iya sus

3) Waktu Perawat :“Kita akan bercakap- cakap selama 15 menit, atau mungkin mas Anto ingin bercakap-cakap lebih lama lagi?” 2. Kerja 

Perawat : “kegiatan apa yang mas lakukan hari ini?”



Pasien : “kegiatan saya hari ini membersihkan kamar setelah bangun tidur, lalu saya membantu membersihkan taman seperti teman – teman yang lain, sekarang saya sudah mempunyai teman dengan mengikuti kegiatan ini”



Perawat :“wah…saya lihat mas sangat senang dengan aktivitas sekarang”.



Pasien : “iya sus”



Perawat : “Terus kegiatan apalagi yang mas Anto lakukan?”.



Pasien : “selesai kegiatan tadi pagi saya lanjut melukis sus, nih lihat ini lukisan dengan tema taman tempat kita sekarang”



Perawat :“wah bagus sekali lukisan nya! Ternyata mas sangat jago melukis”



Pasien :”terimakasih sus, saya sangat senang suster menyukai lukisan saya”



Perawat :“apakah mas anto pernah membuka les melukis untu anak – anak maupun dewasa ?”



Pasien : “belum pernah sus, tapi dulu saya ingin membuka les melukis tapi belum terwujud sampai sekarang”



Perawat : “bagaimana kalau mas mengajarkan melukis untuk teman – teman disini?”



Pasien : “ide yang bagus sus, saya setuju tapi kapan saya mengajarkan melukis nya?



Perawat : “wah…kalau mas setuju kita akan membuat jadwal kegiatan melukis, mereka pasti sangat senang dengan kegiatan ini”



Perawat : “untuk kegiatan melukis akan di jadwalkan pada hari senin,rabu, untuk hari jumat mas anto mengikuti kegiatan jumat ceria ini merupakan kegiatan bersih – bersih dan ada senam pagi rumah sakit”



Pasien : “wah…saya sudah tidak sabar untuk mengajarkan melukis”

3. Terminasi a. Evaluasi Subyektif Perawat : “Bagaimana

perasaan

mas Anto

setelah

berhasil

membuat jadwal kegiatan melukis untuk teman – teman di rumah sakit?” Pasien :” saya sangat senang, karena kemampuan saya melukis bisa saya salurkan ke teman – teman di rumah sakit ini” b. Evaluasi Obyektif Perawat :“Coba mas bacakan kembali jadwal kegiatan yang telah dibuat tadi!”. Pasien : “ hari senin rabu saya mengajarkan melukis dan setiap jumat diadakan senam dan bersih bersih” Perawat : “Bagus” c. Rencana Tindak Lanjut 

Perawat : “Mas Anto mau kan melaksanakan jadwal kegiatan yang telah dibuat tadi!”



Pasien : “mau dong sus”



Perawat :“mas nanti mengajarkan melukis ini ajak semua teman teman nya ya!”.



Pasien : “baik sus”

d. Kontrak 1) Topik Perawat :“Baiklah besok kita bertemu lagi, bagaimana kalau kita bercakap- cakap tentang kegiatan yang dapat dilakukan di rumah”. Perawat : “Bagaimana menurut mas Anto?”. Pasien : “oke sus, saya setuju” Perawat :”bagus” 2) Tempat Perawat :“Mas Anto ingin bercakap-cakap dimana besok?” Pasien : “di taman saja sus” Perawat :“......... oooo di taman, baiklah.” 3) Waktu Perawat :“Bagaimana kalau kita bercakap-cakap 10 menit?” Pasien : “oke sus”

Similar documents

SP 2 HDR -1914301024

Zam Salwa - 89.8 KB

SP HDR 2

Shintya Alkhoiriyah - 75.6 KB

SP HDR 2

Shintya Alkhoiriyah - 75.6 KB

SP HDR

UnandFkep 1A2019 - 142.7 KB

HDR (SP)

Trivena Debora - 69.8 KB

SP HDR 1

novikaana - 113.5 KB

LP SP HDR

Ririn - 162.2 KB

LP SP HDR

fahmi almaakii - 326.4 KB

Sp 2

Octavia Nurul - 63 KB

Sp 2 P

Yulian Dwi Putra FJ - 86.9 KB

SP PK 2

novikaana - 69.1 KB

2726-5507-1-SP (2)

fadia naura - 106.2 KB

© 2022 VDOCS.PL. Our members: VDOCS.TIPS [GLOBAL] | VDOCS.CZ [CZ] | VDOCS.MX [ES] | VDOCS.PL [PL] | VDOCS.RO [RO]